सदस्यों की आपत्तियों के बावजूद, दिल्ली विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद (एसी) ने बुधवार को छात्रों को SWAYAM और अन्य मैसिव ओपन ऑनलाइन कोर्स (MOOC) प्लेटफार्मों से अपने कुल क्रेडिट का 5% अर्जित करने का विकल्प देने के प्रस्ताव को मंजूरी दे दी। योजना, साथ ही एक नए “सेमेस्टर अवे प्रोग्राम” (एसएपी) को अब कार्यकारी परिषद (ईसी) द्वारा अनुमोदित करने की आवश्यकता है, जिसकी बैठक 29 अप्रैल को होगी।
निर्वाचित सदस्यों ने कहा कि चूंकि वे नामांकित सदस्यों की तुलना में अल्पमत में थे, इसलिए उनके विरोध के बावजूद प्रस्ताव पारित कर दिए गए।
उन्होंने कहा कि इस कदम से छात्रों की शिक्षा की गुणवत्ता खतरे में पड़ सकती है। “ऑनलाइन पाठ्यक्रम में विश्वविद्यालय में जो पढ़ाया जा रहा है, उसमें 40% तक की भिन्नता की अनुमति है। यह चिंताजनक है क्योंकि अनुशासन विशिष्ट मुख्य पाठ्यक्रम और अनुशासन विशिष्ट ऐच्छिक भी प्रस्ताव के दायरे में आते हैं। क्या हम शिक्षकों से इसकी गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए प्रत्येक MOOC पाठ्यक्रम को पढ़ने की अपेक्षा की जाती है?” कमला नेहरू कॉलेज की एसोसिएट प्रोफेसर मोनामी सिन्हा ने बैठक के बाद एचटी को बताया।
उन्होंने आगे कहा, “अभी यह 5% है, लेकिन कल यह बढ़ सकता है।”
प्रस्ताव में यह भी कहा गया है, “यदि आवश्यक हो, तो पैनल निर्धारित शिक्षण और क्रेडिट के साथ संरेखण सुनिश्चित करने के लिए ब्रिज पाठ्यक्रमों की सिफारिश कर सकता है या अतिरिक्त शिक्षण घटकों को निर्धारित कर सकता है।”
जीसस एंड मैरी कॉलेज में सहायक प्रोफेसर माया जॉन ने कहा, “हम शिक्षकों के अलावा ब्रिज पाठ्यक्रम कौन बनाएगा? यह अतिरिक्त काम है।”
एसी के एक अन्य सदस्य और विधि संकाय में प्रोफेसर अनुमेहा मिश्रा ने कहा, “इन पाठ्यक्रमों को पूरक के रूप में पेश किया जा सकता है, लेकिन कक्षा के पाठों का विकल्प नहीं हो सकता है।”
सदस्यों ने कहा कि बैठक स्थगित कर दी गई क्योंकि वे अपनी चिंताएं साझा कर रहे थे। डीयू प्रशासन ने कहा कि बैठक नियमित तरीके से संपन्न हुई।
प्रस्ताव, जिसे एचटी ने देखा है, में कहा गया है कि विकल्प स्नातक, स्नातकोत्तर और पीएचडी पाठ्यक्रमों के छात्रों के लिए खुला होगा और प्रत्येक विभाग डिजिटल लर्निंग प्लेटफॉर्म (डीएलपी) पर उपलब्ध उपयुक्त पाठ्यक्रमों की पहचान करने और उनकी सिफारिश करने के लिए एक पैनल का गठन करेगा।
इसमें आगे कहा गया है कि एमओओसी और ऑफ़लाइन पाठ्यक्रमों को लागू करने के लिए “60% या अधिक समानता” की आवश्यकता होगी, जो मुख्य और अनिवार्य पाठ्यक्रमों के लिए 75% तक होगी।
एसएपी के तहत, छात्रों को विदेशी उच्च शिक्षा संस्थान (एफएचईआई) में अपने शैक्षणिक कार्यक्रम का एक सेमेस्टर पूरा करने का अवसर मिलेगा। डीयू रजिस्ट्रार विकास गुप्ता ने कहा, “एक बार मंजूरी मिलने के बाद, हम इसे 2026-27 शैक्षणिक सत्र में लॉन्च करने की उम्मीद करते हैं।” “कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों को वैश्विक अनुभव प्रदान करना है। जबकि छात्र आम तौर पर लागत वहन करेंगे, विश्वविद्यालय यह सुनिश्चित करेगा कि कोई भी योग्य उम्मीदवार वित्तीय बाधाओं के कारण अवसर न चूके।”
प्रस्ताव के अनुसार, स्नातक छात्र अपने तीसरे, पांचवें और छठे सेमेस्टर में इसके लिए आवेदन कर सकते हैं, और एफएचईआई में अर्जित क्रेडिट को उनकी डिग्री की पूर्ति में गिना जाएगा। प्रस्ताव में कहा गया है कि विश्वविद्यालय आर्थिक रूप से कमजोर पृष्ठभूमि वाले एससी, एसटी, ईडब्ल्यूएस, पीडब्ल्यूबीडी और ओबीसी श्रेणियों के “कुछ उत्कृष्ट मेधावी छात्रों” का समर्थन करेगा।
15 अप्रैल को एसी को लिखे एक पत्र में, निर्वाचित अकादमिक परिषद के सदस्यों ने विश्वविद्यालय पर एसएपी के माध्यम से छात्रों को लुभाने और इसके विभिन्न व्यय-संबंधित पहलुओं को उजागर करने का आरोप लगाया।
परिषद ने अंडरग्रेजुएट पाठ्यचर्या रूपरेखा 2022 के अनुरूप सभी विभागों में एक वर्षीय स्नातकोत्तर कार्यक्रम, दो वर्षीय एमए दर्शन कार्यक्रम और मुक्त शिक्षण पाठ्यक्रमों के स्कूल के लिए स्व-शिक्षण सामग्री को भी मंजूरी दी।
