मामले से अवगत अधिकारियों ने गुरुवार को कहा कि कक्षा 8 एनसीईआरटी सामाजिक विज्ञान पाठ्यपुस्तक में न्यायपालिका में भ्रष्टाचार का उल्लेख करने वाला एक विवादास्पद अध्याय सदस्यों की एक समिति द्वारा लिखा गया था, जिसमें एक वकील भी शामिल था, लेकिन कानूनी बिरादरी के किसी भी व्यक्ति द्वारा इसकी समीक्षा नहीं की गई थी।
ऊपर उद्धृत अधिकारियों ने यह भी बताया कि पिछली कक्षा 8 की सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तक – जो 2024 तक उपयोग में थी – में भ्रष्टाचार का बिल्कुल भी उल्लेख नहीं किया गया था।
एनसीईआरटी अधिकारी ने नाम न छापने का अनुरोध करते हुए कहा, “सदस्यों में एक वकील था जिसने उस विशेष अध्याय को लिखा था जिसने विवाद पैदा किया था और अन्य लोग सामाजिक विज्ञान पृष्ठभूमि से थे। पुस्तक की समीक्षा करने के लिए कानूनी बिरादरी से कोई नहीं था।”
सुप्रीम कोर्ट ने अध्याय लिखने वालों के खिलाफ कार्रवाई करने को कहा है और केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने भी कड़ी कार्रवाई का वादा किया है।
विचाराधीन पाठ्यपुस्तक 2023 और 2025 के बीच लिखी गई थी और 2026 में पाठ्यक्रम में पेश की गई थी। एनसीईआरटी ने स्कूली शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2023 और नई शिक्षा नीति 2020 के अनुरूप, 2023 और 2025 के बीच चरणों में कक्षा 1 से 8 के लिए नई पाठ्यपुस्तकें शुरू की हैं।
भ्रष्टाचार कक्षा 7 और कक्षा 8 दोनों की नई पाठ्यपुस्तकों में दिखाई देता है – दोनों में दो-दो भाग हैं। एचटी ने पाठ्यपुस्तकों की प्रतियां देखी हैं। कक्षा 7 की पाठ्यपुस्तक में विधायिका और चुनाव प्रक्रिया के दौरान भ्रष्टाचार का उल्लेख है – लेकिन न्यायपालिका में नहीं।
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इसमें कहा गया है, “भ्रष्टाचार के मामलों की जांच के लिए सरकार के पास सतर्कता आयोग भी हैं। यदि आपको भ्रष्टाचार के मामले मिलते हैं तो आप उनसे संपर्क कर सकते हैं।”
इसके बाद चुनावों पर चर्चा होती है।
“हम चुनाव प्रक्रिया के बारे में सीखते हैं, जिसमें सीलबंद मतपेटियाँ, सदस्यों की योग्यता, उनके कर्तव्य और उन शर्तों के बारे में भी शामिल हैं जो उनकी बर्खास्तगी का कारण बन सकती हैं। उदाहरण के लिए, यदि सदस्य किसी भी भ्रष्टाचार में लिप्त पाए जाते हैं तो उन्हें तुरंत हटा दिया जाएगा।”
और अंत में, यह लोकतंत्रों के सामने आने वाली समस्याओं पर चर्चा करता है।
“भ्रष्टाचार, धन असमानता, लोकतांत्रिक संस्थानों पर कुछ लोगों का अत्यधिक नियंत्रण, न्यायपालिका की स्वतंत्रता का क्षरण, सूचना चैनलों में हेरफेर और कई अन्य मुद्दे, लोकतंत्र के आदर्शों को प्राप्त करने में बाधाएं पैदा कर सकते हैं। सतर्क रहने और इन मुद्दों और बाधाओं को कम करने के लिए हम एक व्यक्ति और एक समाज के रूप में क्या कर सकते हैं?” इसने पूछा.
पाठ्यपुस्तक यह भी बताती है कि भारत सरकार तीन प्रमुख भूमिकाएँ निभाती है – रक्षक (कानून और रक्षा), प्रदाता (कल्याण और बुनियादी ढाँचा), और नियामक (आर्थिक गतिविधि और सामाजिक न्याय) – जो संविधान, कानूनों, निर्वाचित प्रतिनिधियों, नौकरशाही और न्यायपालिका के माध्यम से की जाती है। फिर यह छात्रों के लिए एक महत्वपूर्ण प्रश्न खड़ा करता है: यदि ये प्रणालियाँ नागरिकों की सेवा के लिए कार्य करती हैं, तो “हम अभी भी सार्वजनिक कार्यालय में रिश्वतखोरी और भ्रष्टाचार के मामले क्यों सुनते हैं?”
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इसमें शिकायत निवारण तंत्र पर चर्चा की गई है, जिसमें कहा गया है कि कई सरकारी विभागों के पास समर्पित शिकायत कार्यालय और सतर्कता आयोग हैं जहां नागरिक भ्रष्टाचार के मामलों सहित शिकायतें दर्ज कर सकते हैं।
कक्षा 8 की सामाजिक विज्ञान पाठ्यपुस्तक के पहले भाग (दूसरे भाग पर विवाद है) में राजनीतिक भ्रष्टाचार पर भी चर्चा की गई है। इसमें राजनेताओं और अधिकारियों को चुनाव के दौरान आदर्श आचार संहिता का उल्लंघन करते हुए दिखाया गया है और एक कार्टून में कई बंडल दिखाए गए हैं ₹निरीक्षण के दौरान एक अभ्यर्थी की कार से 500/- के नोट मिले। पाठ्यपुस्तक में कहा गया है, “भारत की चुनावी प्रणाली को दुनिया की सबसे बड़ी लोकतांत्रिक प्रक्रिया के रूप में मनाया जाता है। हालांकि, सभी प्रणालियों की तरह, इसे भी चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। चुनावों में धन के बढ़ते प्रभाव, आपराधिक रिकॉर्ड वाले उम्मीदवारों का एक महत्वपूर्ण अनुपात और मतदाताओं की उदासीनता (विशेष रूप से शहरी क्षेत्रों में) जैसे मुद्दे हमारे लोकतंत्र के स्वास्थ्य और भविष्य के बारे में महत्वपूर्ण सवाल उठाते हैं।”
पुस्तक विकास प्रक्रिया से परिचित लोगों ने कहा, एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक की तैयारी एक सामूहिक, बहु-चरणीय प्रक्रिया का पालन करती है, जिसमें व्यक्तिगत अध्यायों के लिए कोई एक लेखक जिम्मेदार नहीं होता है।
प्रत्येक विषय के लिए, एक पाठ्यचर्या क्षेत्र समूह (CAG) का गठन किया जाता है, जो अध्यायों का मसौदा तैयार करने के लिए एक पाठ्यपुस्तक विकास टीम का गठन करता है। प्रारंभिक ड्राफ्ट योगदानकर्ताओं (शिक्षाविदों) या आमंत्रित विषय विशेषज्ञों द्वारा लिखे जा सकते हैं, और फिर कई स्तरों पर समीक्षा की जाती है – विकास टीम, बाहरी विशेषज्ञों, शिक्षकों, पूर्ण सीएजी, एनसीईआरटी संकाय और अंत में राष्ट्रीय पाठ्यक्रम और शिक्षण-शिक्षण सामग्री समिति (एनएसटीसी) द्वारा।
विकास से परिचित लोगों ने कहा, “इन सामग्रियों को नई शिक्षाशास्त्र के अनुरूप पुस्तक में शामिल किया गया था, जैसा कि एनईपी 2020 द्वारा अनिवार्य है, जो छात्रों को जटिल सवालों, वास्तविक दुनिया की चुनौतियों और समस्याओं की जांच, अन्वेषण और जवाब देने के लिए कहता है।”
एनसीईआरटी के पूर्व निदेशक जेएस राजपूत ने कहा कि इस विवाद से परिषद की छवि को नुकसान पहुंचा है। उन्होंने कहा, “नई पाठ्यपुस्तकों में कार्यपालिका और विधायिका में भ्रष्टाचार का जिक्र है, और छात्रों को जागरूक नागरिक बनने के लिए ऐसे मुद्दों के बारे में सीखना चाहिए। कानूनी बिरादरी के कई लोगों ने किताबें पूरी तरह से नहीं पढ़ी होंगी। समय दिए जाने पर, एनसीईआरटी अदालत में दिखा सकता था कि न्यायपालिका को अकेला नहीं किया जा रहा है।”
