केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने गुरुवार को अपनी पढ़ाई की योजना में बड़े सुधार किए, जिसमें 2026-27 में कक्षा 6 से त्रि-भाषा फॉर्मूला के चरणबद्ध कार्यान्वयन की घोषणा की गई और 2030-31 तक कक्षा 10 तक पूरी तरह से चालू होने की घोषणा की गई – और 2026-27 शैक्षणिक सत्र से शुरू होने वाली कक्षा 9 के लिए गणित और विज्ञान में अनिवार्य मानक और वैकल्पिक उन्नत पाठ्यक्रमों की दो-स्तरीय प्रणाली की शुरूआत की गई।
सीबीएसई अध्यक्ष राहुल सिंह ने कहा कि इसके अलावा, कम्प्यूटेशनल थिंकिंग और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (सीटी और एआई) को 2027-28 शैक्षणिक सत्र से चरणबद्ध किए जाने और 2029 से बोर्ड परीक्षाओं में अनिवार्य रूप से मूल्यांकन किए जाने की संभावना है।
ये बदलाव सबसे पहले स्कूली शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एनसीएफ-एसई) 2023 के हिस्से के रूप में सामने आए विचारों को क्रियान्वित करते हैं और राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के साथ संरेखित हैं। इसका मतलब यह होगा कि वर्तमान में कक्षा 9 में नामांकित छात्रों को 2028 में एक महत्वपूर्ण रूप से संशोधित माध्यमिक स्कूल पाठ्यक्रम और बोर्ड परीक्षा पैटर्न का सामना करना पड़ सकता है।
गुरुवार को जारी नए सीबीएसई माध्यमिक विद्यालय पाठ्यक्रम के तहत, भाषा विषयों को एक संरचित तीन-भाषा मॉडल के हिस्से के रूप में तीन स्तरों- आर 1, आर 2 और आर 3 में व्यवस्थित किया जाएगा। आर1 (भाषा 1) छात्र की मुख्य या सबसे मजबूत भाषा होगी, जिसका अध्ययन उच्च स्तर पर किया जाएगा, आर2 (भाषा 2) एक अलग भाषा है, जिसका अध्ययन थोड़ा अलग स्तर पर किया जाएगा। तीसरी भाषा (आर3) इस शैक्षणिक सत्र 2026-27 से शुरू होकर कक्षा 6 से अनिवार्य होगी और 2030-31 तक उत्तरोत्तर कक्षा 10 तक बढ़ा दी जाएगी। संक्रमण चरण के दौरान, छात्रों को अपनी माध्यमिक स्कूली शिक्षा के हिस्से के रूप में तीसरी भाषा का अध्ययन और उत्तीर्ण करना आवश्यक होगा।
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R1 और R2 पर चुनी गई भाषाएँ अलग-अलग होंगी; एक ही भाषा को एक से अधिक स्तरों पर एक साथ प्रस्तुत नहीं किया जा सकता। पाठ्यक्रम दस्तावेज़ के अनुसार, जब तक कि विभिन्न स्तरों के लिए अलग-अलग भाषा की पाठ्यपुस्तकों की उपलब्धता नहीं हो जाती, तब तक एक ही पाठ्यपुस्तक का उपयोग किया जाता है, “R1 और R2 स्तरों के लिए पाठ्यक्रम अलग होगा और मूल्यांकन भी अलग होगा।”
दस्तावेज़ ने संकेत दिया कि एक ही भाषा का अध्ययन करने वाले छात्रों को बोर्ड परीक्षा में विभिन्न प्रश्नपत्रों और कठिनाई स्तरों का सामना करना पड़ सकता है, यह इस पर निर्भर करता है कि वे इसे R1 या R2 स्तर पर ले रहे हैं या नहीं।
दस्तावेज़ में कहा गया है, “एनसीएफ-एसई-2023 की सिफारिशों के अनुसार, इन तीन भाषाओं में से दो भारत की मूल भाषाएं होनी चाहिए।” सीबीएसई ने संविधान की 8वीं अनुसूची में सूचीबद्ध सभी भाषाओं को शामिल करते हुए 44 भाषाओं को सूचीबद्ध किया है।
“वर्तमान में सभी भाषा विषयों को समान स्तर पर माना जाता है, इसलिए हमारे पास एक बहुत ही जटिल डेटशीट है और 2027 बोर्ड परीक्षा वर्तमान भाषा पाठ्यपुस्तकों के अनुसार अंतिम बोर्ड परीक्षा होगी। 2028 पहला वर्ष होगा जहां हमारे पास अनिवार्य रूप से दो भाषाएं होंगी – एक आर 1 स्तर पर और दूसरी आर 2 स्तर पर। 2028 में कक्षा 10 परीक्षा की बोर्ड परीक्षा की डेटशीट तदनुसार बनाई जाएगी और भाषा विषयों की परीक्षा दो दिनों के लिए आयोजित की जाएगी – एक दिन के लिए। आर1 और आर2 तथा 2031 के बाद के लिए दूसरा दिन तीन दिनों के लिए आयोजित किया जाएगा – एक दिन आर1 स्तर के लिए, दूसरा दिन आर2 स्तर के लिए और तीसरा दिन आर3 स्तर के लिए,” सीबीएसई अध्यक्ष राहुल सिंह ने गुरुवार को नई योजना पर एक वेबिनार के दौरान कहा।
पाठ्यक्रम दस्तावेज़ के अनुसार, 2026-27 शैक्षणिक सत्र में शुरू होने वाली दो-स्तरीय प्रणाली की शुरूआत के साथ गणित और विज्ञान में एक बड़ा संरचनात्मक बदलाव देखने को मिलेगा।
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सभी छात्र मानक पाठ्यक्रम का अध्ययन करेंगे और तीन घंटे की सामान्य 80 अंकों की परीक्षा में शामिल होंगे; उच्च दक्षता का चयन करने वाले लोग किसी एक या दोनों विषयों में अतिरिक्त “उन्नत” स्तर चुन सकते हैं।
इस उन्नत घटक में उच्च-क्रम सोच कौशल (HOTS) और गहरी वैचारिक समझ का परीक्षण करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक अलग 25-अंक, एक घंटे का पेपर शामिल होगा। छात्रों को अनिवार्य रूप से मानक परीक्षा देनी होगी, जबकि उन्नत पेपर वैकल्पिक रहेगा। महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्नत पेपर में प्रदर्शन को समग्र समग्रता में नहीं जोड़ा जाएगा; इसके बजाय, 50% या उससे अधिक अंक प्राप्त करने वाले छात्रों की उन्नत स्तर की योग्यता उनकी मार्कशीट में अलग से दिखाई जाएगी।
दस्तावेज़ के अनुसार, 20 अंकों का आंतरिक मूल्यांकन घटक अपरिवर्तित रहेगा और इसमें कोई उन्नत भेदभाव नहीं होगा।
यह सुधार मौजूदा बुनियादी और मानक गणित प्रणाली की जगह लेगा, जिसका लक्ष्य “वैचारिक गहराई को बढ़ावा देते हुए” लचीलापन प्रदान करना है।
गणित और विज्ञान में दो-स्तरीय प्रणाली (मानक + उन्नत) कक्षा 9 के छात्रों के लिए 2026-27 शैक्षणिक सत्र में शुरू होगी, और इस संरचना के साथ कक्षा 10 के छात्रों के लिए पहली बोर्ड परीक्षा 2028 में उस समूह के लिए आयोजित की जाएगी।
माध्यमिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान को नई पाठ्यपुस्तकों के साथ अद्यतन किया जाएगा और एनसीएफएसई 2023 के अनुरूप योग्यता-आधारित, विश्लेषणात्मक शिक्षा पर अधिक ध्यान दिया जाएगा। इतिहास, भूगोल, राजनीति विज्ञान और अर्थशास्त्र को कवर करते हुए, विषय सामाजिक और नागरिक प्रक्रियाओं की महत्वपूर्ण सोच और समझ बनाने के लिए पूछताछ, केस अध्ययन, मानचित्र और डेटा विश्लेषण और वास्तविक जीवन अनुप्रयोगों पर जोर देगा।
हालाँकि, मूल्यांकन संरचना अपरिवर्तित रहेगी, 80 अंकों की कक्षा 10 की बोर्ड परीक्षा और 20 अंकों की आंतरिक मूल्यांकन के साथ, आवेदन और तर्क की ओर ध्यान केंद्रित करते हुए मौजूदा पैटर्न को जारी रखा जाएगा, दस्तावेज़ में कहा गया है।
इसमें कहा गया है कि मुख्य विषयों – भाषा, गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान के साथ-साथ सीबीएसई कम्प्यूटेशनल थिंकिंग (सीटी) और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई), व्यावसायिक शिक्षा, शारीरिक शिक्षा और कल्याण, और अंतःविषय अध्ययन सहित प्रमुख पाठ्यचर्या क्षेत्रों को भी पेश करेगा।
सीबीएसई के अध्यक्ष राहुल सिंह ने कहा, “इसके बाद 2029 में सीटी और एआई आता है, जिसका बोर्ड परीक्षाओं में अनिवार्य रूप से मूल्यांकन किया जाएगा… सीटी और एआई का बाहरी मूल्यांकन किया जाएगा।”
दस्तावेज़ के अनुसार, अन्य क्षेत्र – व्यावसायिक शिक्षा, शारीरिक शिक्षा, कला शिक्षा, और अंतःविषय अध्ययन (कक्षा 9 में समाज के व्यक्ति और कक्षा 9 में पर्यावरण) – नागरिक समझ, स्थिरता और ज्ञान के वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोग पर ध्यान केंद्रित करते हुए – व्यावहारिक, योग्यता-आधारित तरीकों के माध्यम से स्कूलों द्वारा आंतरिक रूप से मूल्यांकन किया जाएगा। सिंह ने कहा, “ये सार्थक विषय हैं… हम आंतरिक मूल्यांकन के लिए रूब्रिक्स तैयार करेंगे।”
