दिल्ली किशोर आत्महत्या पीड़िता के परिजनों ने सेंट कोलंबा शिक्षकों की गिरफ्तारी की मांग को लेकर मार्च निकाला; दस्तावेज़ धमकाने के विरुद्ध चेतावनी देते हैं

नई दिल्ली

करोल बाग पुलिस स्टेशन पर प्रदर्शनकारी। (एचटी)

गुरुवार शाम लगभग 100 लोग करोल बाग बाजार में एकत्र हुए और सेंट कोलंबा स्कूल के चार शिक्षकों की गिरफ्तारी की मांग करते हुए पुलिस स्टेशन तक मार्च किया, जिन्हें पिछले सप्ताह स्कूल के एक 16 वर्षीय छात्र की आत्महत्या के बाद निलंबित कर दिया गया था और उन्होंने अपने सुसाइड नोट में उनका नाम लिया था।

मार्च का आयोजन छात्र के परिवार और करोल बाग ज्वैलर्स एसोसिएशन द्वारा किया गया था।

छात्र के पिता ने कहा, “यह एक साधारण मार्च है। हम चाहते हैं कि पुलिस अपनी जांच तेज करे और इसमें शामिल शिक्षकों को गिरफ्तार किया जाए। यह चौंकाने वाली बात है कि उन्हें अभी तक गिरफ्तार नहीं किया गया है; हमें लगता है कि स्थिति को गंभीरता से नहीं लिया जा रहा है, और हम चाहते हैं कि सरकार इस पर अधिक ध्यान दे।”

मार्च शाम छह बजे शुरू हुआ और प्रदर्शनकारियों ने पुलिस को एक पत्र सौंपा.

इस बीच, अखिल भारतीय आयुर्विज्ञान संस्थान (एम्स) के विशेषज्ञों ने बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य पर तत्काल कार्रवाई के लिए अपना आह्वान दोहराया।

गुरुवार को “स्कूली बच्चों और किशोरों के बीच मानसिक स्वास्थ्य” विषय पर एक सम्मेलन में बोलते हुए, उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि स्कूलों को सक्रिय रूप से निगरानी करनी चाहिए और बदमाशी पर अंकुश लगाना चाहिए, खासकर शरीर की छवि और सोशल मीडिया ट्रोलिंग के बढ़ते प्रभाव पर।

एम्स में मनोचिकित्सा के प्रोफेसर डॉ. राजेश सागर ने कहा कि भारत गंभीर मानसिक-स्वास्थ्य उपचार अंतर का सामना कर रहा है। उन्होंने कहा, “हर 100 बच्चों में से जिन्हें सहायता की आवश्यकता होती है, मुश्किल से 10 को किसी प्रकार का मानसिक-स्वास्थ्य हस्तक्षेप मिलता है,” उन्होंने कहा कि शीघ्र निदान और समय पर उपचार गंभीर रूप से अपर्याप्त है।

विशेषज्ञों ने इस बात पर भी प्रकाश डाला कि भारत कई अन्य देशों की तुलना में बच्चों में आत्महत्या की उच्च दर की रिपोर्ट करता है, जो मजबूत निवारक उपायों, बेहतर स्कूल-आधारित मानसिक-स्वास्थ्य प्रणालियों और माता-पिता और शिक्षकों के बीच अधिक जागरूकता की आवश्यकता को रेखांकित करता है।

डॉक्टरों ने बताया कि बच्चों में खराब मानसिक स्वास्थ्य के शुरुआती लक्षणों में लगातार उदासी या चिड़चिड़ापन, सामाजिक अलगाव, नींद या भूख में बदलाव और शैक्षणिक प्रदर्शन में गिरावट शामिल हैं।

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