मानवता के सामूहिक ज्ञान को भविष्य की पीढ़ियों के लिए संरक्षित करने और साझा करने के लिए जी20 ढांचे के तहत ‘वैश्विक पारंपरिक ज्ञान भंडार’ का निर्माण शनिवार को दक्षिण अफ्रीका के जोहान्सबर्ग में 20वें जी20 शिखर सम्मेलन में प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी द्वारा उजागर किए गए प्रमुख प्रस्तावों में से एक था।
उन्होंने कहा कि भारत की भारतीय ज्ञान प्रणाली (आईकेएस) पहल प्रस्तावित मंच की नींव बन सकती है।
“दुनिया में ऐसे कई समुदाय हैं जिन्होंने अपनी पारंपरिक और पर्यावरण-संतुलित जीवनशैली को संरक्षित किया है। ये परंपराएं न केवल स्थिरता को दर्शाती हैं, बल्कि सांस्कृतिक ज्ञान, सामाजिक एकजुटता और प्रकृति के प्रति गहरा सम्मान भी दर्शाती हैं। भारत ने प्रस्ताव दिया है कि G20 ढांचे के तहत एक वैश्विक पारंपरिक ज्ञान भंडार बनाया जाए। भारत की अपनी भारतीय ज्ञान प्रणाली पहल इसकी नींव के रूप में काम कर सकती है। यह वैश्विक मंच मानवता के सामूहिक ज्ञान को भविष्य की पीढ़ियों तक पहुंचाने में मदद करेगा,” मोदी ने शिखर सम्मेलन के पहले सत्र में कहा।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुरूप, जो भारत के पारंपरिक ज्ञान को मुख्यधारा की शिक्षा में एकीकृत करने का आह्वान करती है, केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय ने अक्टूबर 2020 में आईकेएस डिवीजन की स्थापना की। आईकेएस भारत की स्वदेशी ज्ञान परंपराओं और उनकी समकालीन प्रासंगिकता को बढ़ावा देते हुए स्कूल और विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम में वैदिक गणित, आयुर्वेद, योग और प्राचीन भारतीय विज्ञान जैसे विषयों को शामिल करने पर ध्यान केंद्रित करता है।
दक्षिण अफ्रीका में अपनाई गई जी20 नेताओं की घोषणा में शिक्षा और ज्ञान प्रणालियों को भी अपने सहयोग लक्ष्यों के केंद्र में रखा गया है, जिसमें कहा गया है कि नेता एकजुटता और बहुपक्षीय कार्रवाई के माध्यम से यह सुनिश्चित करने के लिए प्रतिबद्ध हैं कि “कोई भी पीछे न छूटे”। नेताओं का कहना है कि वे “विज्ञान, प्रौद्योगिकी, उद्यमशीलता, और स्वदेशी और स्थानीय ज्ञान का दोहन करने के लिए एक दृष्टिकोण साझा करते हैं… समृद्धि के नए रास्ते खोलने के लिए, किसी को भी पीछे न छोड़ते हुए”
घोषणा में कहा गया है कि ज्ञान के उत्पादन और उस तक पहुंच में असमानताओं को कम करना एक प्रमुख प्राथमिकता है। घोषणा “दोहराती है कि अनुसंधान और नवाचार को… विज्ञान प्रौद्योगिकी इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) में महिलाओं और लड़कियों की भागीदारी को बढ़ावा देना चाहिए, और ज्ञान की पहुंच और उत्पादन में वैश्विक असमानताओं और विषमताओं को कम करना चाहिए।”
मूलभूत शिक्षा पर, जी20 नेता इस बात पर सहमत हैं कि वे “प्रारंभिक बचपन देखभाल और शिक्षा (ईसीसीई) के लिए एक व्यापक दृष्टिकोण को आगे बढ़ाएंगे” और डिजिटल पहुंच और बुनियादी ढांचे में सुधार करते हुए “विशेष रूप से प्रारंभिक और बुनियादी शिक्षा में” कमियों को दूर करेंगे। नेताओं ने “2030 तक लैंगिक डिजिटल विभाजन को आधा करने सहित डिजिटल विभाजन को पाटने” और समान पहुंच के लिए “डिजिटल सार्वजनिक बुनियादी ढांचे की परिवर्तनकारी क्षमता” को पहचानने की योजनाओं की भी पुष्टि की।
