स्कूल के प्रधानाध्यापकों, मुख्य शिक्षकों के लिए नेतृत्व पर सेमिनार शुरू

नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशनल प्लानिंग एंड एडमिनिस्ट्रेशन (एनआईईपीए) की कुलपति शशिकला वंजारी ने कहा है कि स्कूल नेताओं को आजीवन सीखने वाला, परिवर्तन का सूत्रधार और सहयोग के लिए उत्प्रेरक होना चाहिए।

वह मंगलवार को राज्य की राजधानी में तीन दिवसीय ‘स्कूल लीडरशिप पर दक्षिण भारतीय राज्यों के इंटर-स्कूल लीडरशिप अकादमी क्षेत्रीय सेमिनार’ में ‘स्कूल सुधार के लिए नेतृत्व मार्ग’ विषय पर मुख्य भाषण दे रही थीं।

प्रो. वंजारी ने कहा, सहयोग के परिणामस्वरूप तालमेल बना जिससे नवोन्मेषी विचार उत्पन्न हुए। उन्होंने देखा कि जैसे-जैसे शिक्षा प्रणाली सामाजिक-आर्थिक और तकनीकी परिवर्तनों के जवाब में विकसित हुई, स्कूल नेताओं की भूमिका पहले से कहीं अधिक जटिल, गतिशील और महत्वपूर्ण हो गई है। पहले, स्कूल नेतृत्व को प्रशासनिक और प्रबंधकीय चश्मे से देखा जाता था। आज, इसे एक परिवर्तनकारी शक्ति के रूप में मान्यता दी गई है, जिसके लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए दूरदर्शिता, सहानुभूति, नवाचार और लोगों और संसाधनों को जुटाने की क्षमता की आवश्यकता है।

उन्होंने ज्ञान साझा करने, एक-दूसरे का समर्थन करने और सामूहिक प्रथाओं और परिणामों में सुधार करने के लिए निरंतर आधार पर स्कूल नेताओं के पेशेवर विकास में निवेश की आवश्यकता पर भी जोर दिया।

सामान्य शिक्षा निदेशक एनएसके उमेश सेमिनार में विशेष अतिथि थे, जिसमें एसआईईएमएटी-केरल के निदेशक जयप्रकाश आरके ने परिचयात्मक भाषण दिया। राज्य शैक्षिक प्रौद्योगिकी संस्थान के निदेशक बी. अबुराज ने भी संबोधित किया।

सेमिनार का आयोजन स्कूल लीडरशिप अकादमी – केरल द्वारा राज्य शैक्षिक प्रबंधन और प्रशिक्षण संस्थान – केरल (एसआईईएमएटी-केरल) के तहत नेशनल सेंटर फॉर स्कूल लीडरशिप-एनआईईपीए के सहयोग से स्कूली शिक्षा में नेतृत्व क्षमता को मजबूत करने की पहल के तहत किया गया है।

केरल, तमिलनाडु, कर्नाटक, आंध्र प्रदेश, तेलंगाना और लक्षद्वीप के प्रतिनिधि सेमिनार में भाग ले रहे हैं जिसमें केस स्टडी और अनुभवजन्य अनुसंधान प्रस्तुतियाँ शामिल होंगी।