हाल ही में अखिल भारतीय आयुर्विज्ञान संस्थान (एम्स), भोपाल में आयोजित मनोचिकित्सा पर राष्ट्रीय सम्मेलन में भारतीय मनोचिकित्सा शिक्षक (आईटीओपी) और भारतीय मनोरोग सोसायटी (आईपीएस) ने संयुक्त रूप से भारतीय चिकित्सा संस्थानों में मनोचिकित्सा प्रशिक्षण पर एक आम सहमति जारी की है।
यहां एक बयान में, जेएसएस मेडिकल कॉलेज, मैसूर के मनोचिकित्सा प्रोफेसर और मनोचिकित्सा विभाग के प्रमुख और स्नातकोत्तर शिक्षा पर आईपीएस उप-समिति के अध्यक्ष डॉ. एम. किशोर ने कहा कि मनोचिकित्सा प्रशिक्षण डॉक्टरों के लिए मनोचिकित्सा प्रशिक्षण का एक महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण पहलू है ताकि मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले रोगियों को इष्टतम देखभाल प्रदान की जा सके।
जबकि विश्व स्वास्थ्य संगठन ने अपनी हालिया 2025 रिपोर्ट में बताया कि विश्व स्तर पर एक अरब लोग किसी न किसी मानसिक बीमारी से पीड़ित हैं, भारत में राष्ट्रीय मानसिक स्वास्थ्य सर्वेक्षण ने कहा कि देश में हर सात में से एक व्यक्ति को मानसिक स्वास्थ्य समस्या है।
दुर्भाग्य से, भारतीय चिकित्सा संस्थानों में अपर्याप्त मनोचिकित्सा प्रशिक्षण के बारे में चिंता रही है, जैसा कि एम्स, रायपुर के डॉ. अजय कुमार द्वारा किए गए एक राष्ट्रीय सर्वेक्षण में बताया गया है, और 2024 में ‘इंडियन जर्नल ऑफ साइकाइट्री’ नामक आईपीएस की एक सहकर्मी-समीक्षित पत्रिका में प्रकाशित हुआ है, उन्होंने कहा।
इस मुद्दे को संबोधित करने के लिए, आईटीओपी और आईपीएस की स्नातक और स्नातकोत्तर शिक्षा पर उप-समिति ने रोगियों, स्नातक चिकित्सा छात्रों, स्नातकोत्तर मनोचिकित्सा छात्रों, मनोचिकित्सा शिक्षकों और भारत और विदेश के विशेषज्ञों सहित सभी हितधारकों से राय और सुझाव एकत्र करने के लिए एक सर्वेक्षण शुरू किया।
एक साल तक चले सर्वेक्षण के आधार पर, भारत में चिकित्सा शिक्षा के इतिहास में अपनी तरह की पहली मनोचिकित्सा प्रशिक्षण पर आम सहमति एम्स, भोपाल में मनोचिकित्सा पर राष्ट्रीय सम्मेलन में जारी की गई।
“सर्वसम्मति इस बात पर प्रकाश डालती है कि मनोचिकित्सा मनोचिकित्सा प्रशिक्षण का एक अभिन्न अंग है, और भारत में स्नातक मेडिकल छात्रों को पूरे चिकित्सा शिक्षा में बुनियादी मनोचिकित्सा प्रशिक्षण से अवगत कराया जाना चाहिए, विशेष रूप से BATHE तकनीक जैसे साक्ष्य-आधारित संक्षिप्त मनोचिकित्सा प्रशिक्षण मॉडल पर ध्यान केंद्रित करना, जो एक सरल रोगी-केंद्रित प्रक्रिया है जिसमें रोगी की पृष्ठभूमि, प्रभाव, परेशानियों और वर्तमान स्थिति से निपटने के बारे में विशिष्ट प्रश्नों की एक श्रृंखला होती है, जिसके बाद एक सहानुभूतिपूर्ण प्रतिक्रिया होती है,” डॉ. किशोर का बयान पढ़ा।
उन्होंने कहा कि डॉक्टर-रोगी संपर्क को अनुकूलित करने और आशा, बेहतर संचार, अधिक आत्मविश्वास, संयम, निष्पक्षता और तर्क जैसे परिणाम प्राप्त करने के लिए प्रशिक्षण के सभी चरणों में मनोचिकित्सा के सिद्धांतों और वांछनीय चिकित्सक गुणों पर जोर दिया जाना चाहिए।
सर्वसम्मति दस्तावेज़ इस बात पर प्रकाश डालता है कि मनोचिकित्सा स्नातकोत्तर शिक्षा में मनोचिकित्सा प्रशिक्षण महत्वपूर्ण है और मनोचिकित्सा संकाय द्वारा विशिष्ट घंटों के प्रदर्शन, पर्यवेक्षण और मूल्यांकन के साथ अनिवार्य होना चाहिए।
“मनोचिकित्सा स्नातकोत्तरों के लिए मनोचिकित्सा प्रशिक्षण अवधि मनोवैज्ञानिक चिकित्सा में डिप्लोमा/मनोचिकित्सा में राष्ट्रीय बोर्ड के डिप्लोमा/मनोचिकित्सा में डॉक्टर ऑफ मेडिसिन/मनोचिकित्सा सुपरस्पेशलिटी पाठ्यक्रम में पोस्ट डॉक्टरेट फैलोशिप के लिए 60-100 घंटे और डॉक्टरेट ऑफ मेडिसिन कार्यक्रम के लिए 150 घंटे होनी चाहिए। प्रशिक्षण अवधि में मनोचिकित्सा के लिए प्रत्येक स्नातकोत्तर द्वारा कम से कम छह से 10 मामले उठाए जाने चाहिए, और फॉर्मूलेशन सावधानीपूर्वक किया जाना चाहिए। प्रशिक्षण अवधि के अंत में मूल्यांकन के लिए दस्तावेजीकरण किया गया, ”डॉ किशोर ने कहा।
प्रकाशित – 30 नवंबर, 2025 07:28 अपराह्न IST
