तमिलनाडु में सक्रिय शैक्षिक ऋण खातों में पिछले दशक में भारी गिरावट आई है

हालाँकि तमिलनाडु के छात्र पूरे भारत में शैक्षिक ऋण प्राप्त करने वालों में अग्रणी बने हुए हैं, लेकिन उनके सक्रिय ऋणों की संख्या में उल्लेखनीय गिरावट आई है। यह देखते हुए कि यह छात्र समूह पिछले दशक में देश में सबसे सक्रिय उधारकर्ता रहा है, इस तीव्र गिरावट की प्रवृत्ति का गहन विश्लेषण आवश्यक है।

रेखा – चित्र नीचे है वित्तीय वर्ष 2016 और वित्तीय वर्ष 25 के बीच पूरे भारत में लाखों सक्रिय शैक्षिक ऋण खातों की संख्या दर्शाता है। इस अवधि में यह संख्या 27.4 लाख खातों से घटकर लगभग 20.1 लाख हो गई। इस गिरावट का मुख्य कारण तमिलनाडु की संख्या में गिरावट को माना जा सकता है।

रेखा – चित्र नीचे है वित्तीय वर्ष 2016 और वित्तीय वर्ष 25 के बीच तमिलनाडु में लाखों सक्रिय शैक्षिक ऋण खातों की संख्या दर्शाता है। इस अवधि में यह संख्या 9.1 लाख खातों से घटकर 3.1 लाख रह गई। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि ये सक्रिय ऋण खाते हैं और इसलिए इनमें वे शामिल नहीं हैं जिन्हें पूरी तरह से चुकाया गया था या बट्टे खाते में डाल दिया गया था।

पूरे भारत में सक्रिय छात्र ऋण खातों में गिरावट मुख्य रूप से तमिलनाडु में ऐसे खातों में तेज संकुचन के कारण है।

यह इस तथ्य के कारण है कि शुरू में तमिलनाडु के छात्रों ने देश भर में शिक्षा ऋण का अनुपातहीन रूप से बड़ा हिस्सा लिया था; परिणामस्वरूप, एक महत्वपूर्ण कमी के बाद भी, उनकी उधारी की मात्रा समग्र प्रवृत्ति को निर्धारित करने के लिए पर्याप्त उच्च बनी हुई है।

रेखा – चित्र नीचे है पिछले कुछ वर्षों में सक्रिय शैक्षिक ऋणों में तमिलनाडु की हिस्सेदारी को दर्शाता है। FY16 और FY20 के बीच, भारत का लगभग 30-35% शैक्षिक ऋण तमिलनाडु के छात्रों द्वारा प्राप्त किया गया था।

विशेष रूप से, इस अवधि में, केवल केरल ही राज्य के छात्रों के बकाया शैक्षिक ऋण का लगभग 12% था, इसके बाद महाराष्ट्र और कर्नाटक थे, प्रत्येक में लगभग 8% था। गिरावट के बाद भी, वित्त वर्ष 2015 में भारत के बकाया शिक्षा ऋण में तमिलनाडु के छात्रों की हिस्सेदारी 15% थी, जो किसी भी राज्य के लिए सबसे अधिक हिस्सेदारी थी।

विशेष रूप से, जब तमिलनाडु के छात्रों द्वारा लिए गए उधार को राष्ट्रीय कुल से बाहर रखा जाता है, तो भारत में सक्रिय ऋण खातों की संख्या उल्लेखनीय रूप से स्थिर रहती है।

रेखा – चित्र नीचे है FY16 और FY25 के बीच इस प्रवृत्ति को दर्शाता है। इससे पता चलता है कि, महामारी के वर्षों के दौरान अस्थायी गिरावट को छोड़कर, देश के बाकी हिस्सों में ऋण की मात्रा में गिरावट के बजाय स्थिर बनी हुई है।

विशेष रूप से, तमिलनाडु में सक्रिय ऋण खातों में गिरावट केवल महामारी के कारण नहीं है, वित्त वर्ष 2016 से लगातार संख्या में गिरावट आ रही है। यह एक महत्वपूर्ण सवाल उठाता है: क्या यह निरंतर गिरावट राज्य के भीतर तेजी से कम हुई पहुंच का परिणाम है, या यह एक बाजार सुधार है – अत्यधिक उदार उधार नीतियों द्वारा संचालित यकीनन बढ़े हुए आंकड़ों के युग के बाद ‘अपेक्षित मात्रा’ में वापसी?

हालांकि सक्रिय ऋण खातों की संख्या में कमी आई है, लेकिन बकाया ऋण की राशि में वृद्धि हुई है। इसका अनिवार्य रूप से मतलब यह है कि जहां ऋण लेने वालों की संख्या कम हो गई है, वहीं प्रति उधारकर्ता द्वारा लिया जाने वाला ऋण बढ़ गया है।

रेखा – चित्र नीचे है FY16 और FY25 के बीच बकाया शैक्षिक ऋण की राशि करोड़ में दर्शाती है। यह राशि लगभग ₹55,000 करोड़ से बढ़कर ₹1,15,500 करोड़ से अधिक हो गई।

परिणामस्वरूप, इस अवधि में प्रति खाता वितरित ऋण लगभग ₹3 लाख से बढ़कर ₹6 लाख हो गया, जैसा कि नीचे दिए गए चार्ट में दिखाया गया है।

संसदीय स्थायी समिति द्वारा पिछले साल दिसंबर में प्रकाशित एक रिपोर्ट में तर्क दिया गया कि ये आंकड़े सामूहिक रूप से बढ़ती शैक्षिक लागत के बावजूद समय के साथ शैक्षिक ऋण की पहुंच में गिरावट का सुझाव देते हैं। इसने देश में अधिकतम संख्या में छात्रों तक शैक्षिक ऋण तक पहुंच सुनिश्चित करने और गरीबी रेखा से नीचे के परिवारों को प्राथमिकता देने के प्रयासों की भी सिफारिश की।

चार्ट के लिए डेटा द हिंदू द्वारा भारतीय रिज़र्व बैंक में दायर सूचना के अधिकार के जवाब से प्राप्त किया गया था