नई दिल्ली: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने गुरुवार को 17 फरवरी से 9 अप्रैल तक होने वाली कक्षा 10 और 12 की बोर्ड परीक्षाओं की तारीख की घोषणा की।
सीबीएसई के अनुसार, भारत और विदेशों के 26 देशों से 204 विषयों में लगभग 4.5 मिलियन छात्रों के 2026 की बोर्ड परीक्षाओं में शामिल होने की उम्मीद है।
शेड्यूल के मुताबिक, 10वीं कक्षा के लिए मुख्य बोर्ड परीक्षाएं 17 फरवरी से 10 मार्च तक और 12वीं कक्षा के लिए 17 फरवरी से 9 अप्रैल तक चलेंगी. परीक्षा शुरू होने का समय सुबह 10.30 बजे होगा.
सीबीएसई ने कहा कि पहली बार, परीक्षा शुरू होने से लगभग चार महीने पहले डेटशीट जारी की गई है।
सीबीएसई के परीक्षा नियंत्रक संयम भारद्वाज ने सीबीएसई से संबद्ध स्कूलों को लिखे एक पत्र में कहा, “छात्र अपनी परीक्षा की तैयारी पहले से ही शुरू कर सकेंगे, जिससे उन्हें परीक्षा की चिंता से उबरने और परीक्षाओं में अपने प्रदर्शन में सुधार करने में मदद मिलेगी।”
भारद्वाज ने कहा कि डेट शीट को दोनों कक्षाओं में छात्रों द्वारा आमतौर पर चुने गए दो विषयों के बीच पर्याप्त अंतर सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। उन्होंने कहा कि इसे एक ही दिन में परीक्षाओं के किसी भी ओवरलैप से बचने के लिए 40,000 से अधिक विषय संयोजनों का विश्लेषण करने के बाद तैयार किया गया था।
उन्होंने कहा कि शेड्यूल में जेईई और एनईईटी जैसी प्रमुख प्रवेश परीक्षाओं की तारीखों को भी ध्यान में रखा गया है, साथ ही बोर्ड परीक्षाओं को पहले ही पूरा करने का प्रयास किया गया है। उन्होंने कहा, “इससे छात्रों को बोर्ड और प्रवेश परीक्षाओं दोनों के लिए अपना समय बेहतर ढंग से प्रबंधित करने में मदद मिलेगी।”
सीबीएसई द्वारा 24 सितंबर को जारी पहले के अस्थायी कार्यक्रम के अनुसार, कक्षा 10 के लिए परीक्षा का दूसरा दौर 15 मई से 1 जून तक निर्धारित है। सभी परीक्षाओं के परिणाम 15 जुलाई, 2026 तक घोषित किए जाएंगे।
जून में, सीबीएसई ने 2026 से दो बार कक्षा 10 की बोर्ड परीक्षा आयोजित करने की अपनी नीति के कार्यान्वयन की घोषणा की, जिसमें फरवरी के मध्य में पहली अनिवार्य परीक्षा और चार विषयों में से तीन विषयों – विज्ञान, गणित, सामाजिक विज्ञान और भाषाओं में अपने परिणामों में सुधार करने का लक्ष्य रखने वाले छात्रों के लिए मई में एक वैकल्पिक दूसरी परीक्षा होगी। यह सुधार राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 की सिफारिशों के अनुरूप है, जो बोर्ड परीक्षाओं की ‘उच्च जोखिम’ प्रकृति को कम करने पर जोर देती है।
