नई दिल्ली: केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय ने गुरुवार को घोषणा की कि आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) 2026-27 शैक्षणिक सत्र से शुरू होकर कक्षा 3 से स्कूली पाठ्यक्रम का हिस्सा बन जाएगा।
मंत्रालय के स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग (DoSEL) के एक वरिष्ठ अधिकारी ने कहा, कक्षा 3 से बुनियादी स्तर पर आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) को शुरू करने के पीछे का विचार मुख्य रूप से बच्चों को यह जागरूक करना है कि “एआई नाम की कोई चीज होती है” और यह पहले से ही रोजमर्रा की जिंदगी में कैसे इस्तेमाल किया जा रहा है।
DoSEL एक परामर्शी प्रक्रिया के माध्यम से स्कूली शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (एनसीएफ-एसई) 2023 के व्यापक दायरे के तहत एक सार्थक और समावेशी पाठ्यक्रम डिजाइन करने में राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों (यूटी) के साथ-साथ केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई), राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी), केंद्रीय विद्यालय संगठन (केवीएस), और नवोदय विद्यालय समिति (एनवीएस) जैसे संस्थानों का समर्थन कर रहा है।
विभाग ने बुधवार को सीबीएसई, एनसीईआरटी, केवीएस, एनवीएस और बाहरी विशेषज्ञों सहित विशेषज्ञ निकायों को एक साथ लाकर हितधारक परामर्श आयोजित किया। सीबीएसई ने एआई और कम्प्यूटेशनल थिंकिंग (सीटी) पाठ्यक्रम विकसित करने के लिए भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान (आईआईटी) मद्रास के प्रोफेसर कार्तिक रमन की अध्यक्षता में एक विशेषज्ञ समिति का गठन किया है।
मंत्रालय के मुताबिक संसाधन सामग्री, हैंडबुक और डिजिटल संसाधनों का विकास दिसंबर तक पूरा कर लिया जाएगा।
मंत्रालय ने एक बयान में कहा, “एआई और सीटी सीखने, सोचने और सिखाने की अवधारणा को मजबूत करेंगे और धीरे-धीरे जनता की भलाई के लिए एआई के विचार की ओर विस्तार करेंगे। यह पहल जटिल चुनौतियों को हल करने के लिए एआई के नैतिक उपयोग की दिशा में एक नवजात लेकिन महत्वपूर्ण कदम है, क्योंकि प्रौद्योगिकी को मूलभूत चरण से ही ग्रेड 3 से शुरू करके व्यवस्थित किया जाएगा।”
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DoSEL अधिकारी ने कहा, “शुरुआत में, ध्यान इस बारे में सार्वभौमिक जागरूकता पैदा करने पर होगा कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता क्या है और यह हमारे जीवन को कैसे प्रभावित करती है। जैसे-जैसे छात्र उच्च कक्षाओं में जाते हैं, वे धीरे-धीरे संबंधित अवधारणाओं को सीखेंगे, और कक्षा 11 और 12 तक, वे उन्हें वैकल्पिक विषयों के रूप में अध्ययन करेंगे।”
बच्चों द्वारा एआई चैटबॉट के उपयोग को लेकर बढ़ती चिंताओं के बीच यह पहल की गई है। चैटजीपीटी के निर्माता, ओपनएआई, वर्तमान में कैलिफोर्निया के एक 16 वर्षीय बच्चे के माता-पिता द्वारा दायर गलत मौत के मुकदमे का सामना कर रहा है, जिसकी अप्रैल 2025 में आत्महत्या से मृत्यु हो गई थी, जिसमें आरोप लगाया गया था कि चैटबॉट ने उसे “प्रशिक्षित” किया और उसकी रक्षा करने में विफल रहा। जवाब में, ओपनएआई ने सितंबर में विशेष रूप से किशोर उपयोगकर्ताओं और संकटग्रस्त उपयोगकर्ताओं पर लक्षित नई सुरक्षा और निरीक्षण सुविधाओं के एक सेट की घोषणा की।
अधिकारी ने कहा, “प्रौद्योगिकी को रोका नहीं जा सकता। हम एआई पर नैतिक मुद्दों को शामिल करते हुए एक पाठ्यक्रम डिजाइन करेंगे।”
शिक्षकों और विशेषज्ञों ने इस कदम का स्वागत किया है लेकिन इस बात पर जोर दिया है कि कक्षाओं में एआई के उपयोग पर शिक्षक प्रशिक्षण होना चाहिए।
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दिल्ली के माउंट आबू पब्लिक स्कूल की प्रिंसिपल ज्योति अरोड़ा ने कहा, “शिक्षकों को कक्षाओं में छात्रों को एआई पेश करने से पहले उचित प्रशिक्षण और स्पष्ट दिशानिर्देशों की आवश्यकता है। यह महत्वपूर्ण है कि वे न केवल एआई का उपयोग कैसे करें, बल्कि इसे सुरक्षित रूप से कैसे उपयोग करें।”
मंत्रालय ने कहा है कि शिक्षक प्रशिक्षण, शिक्षण-शिक्षण सामग्री और वीडियो-आधारित शिक्षण संसाधन पाठ्यक्रम कार्यान्वयन की रीढ़ बनेंगे।
पूरे भारत में 300 से अधिक स्कूलों के साथ काम करने वाली पाठ्यक्रम प्रकाशन कंपनी, नेचरनर्चर के सह-संस्थापक, अक्षल अग्रवाल ने कहा कि यह कदम “तकनीक-संचालित दुनिया के लिए छात्रों को तैयार करने की दिशा में एक उल्लेखनीय कदम है।” उन्होंने कहा कि हालांकि दृष्टिकोण प्रगतिशील है, “असली चुनौती कार्यान्वयन में है”, क्योंकि कई स्कूलों में अभी भी डिजिटल बुनियादी ढांचे का अभाव है। उन्होंने कहा, अगर अच्छी तरह क्रियान्वित किया जाए तो यह पहल “एक ऐसी पीढ़ी का निर्माण कर सकती है जो न केवल डिजिटल रूप से जागरूक है बल्कि जिम्मेदार और नवोन्वेषी भी है।”
