भविष्य में सुनने की समस्याओं को रोकने के लिए शिशुओं में सुनने में कठिनाई, यदि कोई हो, का शीघ्र पता लगाना महत्वपूर्ण है। सुश्रुत ईएनटी लेजर और कॉक्लियर इंप्लांट सेंटर के डॉ. एसकेई अप्पा राव और डॉ. एस. सुश्रुत कहते हैं, अनुमान है कि आंध्र प्रदेश में हर साल लगभग 1,000 बच्चों को कॉक्लियर इंप्लांट (सीआई) सर्जरी की आवश्यकता होती है।
ईएनटी विशेषज्ञों ने मंगलवार को विश्व श्रवण दिवस के अवसर पर मीडिया को बताया कि लोगों में जागरूकता की कमी, समस्या का पता लगाने में देरी और प्रत्यारोपण की उच्च लागत माता-पिता को इलाज के लिए अस्पतालों में जाने में बाधा बनती है।
“अच्छे पुराने दिनों में, बच्चे के जन्म के तुरंत बाद, दादी बच्चे की प्रतिक्रिया देखने के लिए ताली बजाती थीं। यदि बच्चा ध्वनि की दिशा में अपना सिर घुमाता है, या यदि वे प्रतिक्रिया नहीं देते हैं, तो सुनने की समस्या का संदेह होता है, और माता-पिता बच्चे को परीक्षण के लिए ले जाते हैं। एक अजन्मा बच्चा छठे सप्ताह से ही बाहरी आवाज़/संगीत सुन सकता है। दुर्भाग्य से, कई आधुनिक युवा माता-पिता अच्छी पुरानी प्रथाओं के बारे में भी नहीं जानते हैं और न ही वे अपने बच्चों को वैज्ञानिक परीक्षण के लिए ऑडियोलॉजिस्ट के पास ले जाते हैं।” डॉ. अप्पा राव की राय.
इसके विपरीत, कई माता-पिता सोचते हैं कि उनके माता-पिता या रिश्तेदारों ने देर से आवाज पर प्रतिक्रिया देना शुरू कर दिया है और यही स्थिति उनके बच्चों के साथ भी हो सकती है। एक बार जब किसी बच्चे में सुनने की समस्या का पता चल जाए, तो सर्वोत्तम परिणामों के लिए सीआई जल्द से जल्द, अधिमानतः तीन साल से कम उम्र में किया जाना चाहिए। हालांकि इम्प्लांट महंगे हैं, लेकिन सरकार विभिन्न योजनाओं के तहत पात्र बच्चों को इन्हें मुफ्त प्रदान कर रही है।
किम्स अस्पताल:
केआईएमएस अस्पताल के वरिष्ठ ईएनटी सर्जन और ओटोरहिनोलारिंजोलॉजी के एचओडी डॉ. टी. साई बलराम कृष्ण ने इस वर्ष की थीम, “समुदायों से कक्षाओं तक – सभी बच्चों के लिए श्रवण देखभाल” को ध्यान में रखते हुए, बच्चों के लिए कान और श्रवण देखभाल सेवाओं को मजबूत करने की तत्काल आवश्यकता पर जोर दिया।
डॉ. साई बलराम कृष्ण ने कहा कि श्रवण भाषण विकास, शिक्षा और सामाजिक एकीकरण के लिए मौलिक है, और अज्ञात श्रवण हानि बच्चों में सीखने में देरी का एक महत्वपूर्ण लेकिन रोके जाने योग्य कारण बनी हुई है। उन्होंने एक बयान में कहा कि शीघ्र पहचान और समय पर हस्तक्षेप से स्थायी विकलांगता को रोका जा सकता है और सामान्य भाषा विकास और शैक्षणिक प्रगति सुनिश्चित की जा सकती है।
डॉ. बलराम कृष्ण ने इस बात पर जोर दिया कि माता-पिता और शिक्षकों को शुरुआती चेतावनी के संकेतों जैसे विलंबित भाषण, कक्षा में असावधानी, खराब शैक्षिक प्रदर्शन और दोहराव के लिए बार-बार अनुरोध के प्रति सतर्क रहना चाहिए। स्व-दवा और अवैज्ञानिक कान की सफाई जैसी असुरक्षित प्रथाओं से सख्ती से बचना चाहिए।
प्रकाशित – 03 मार्च, 2026 11:19 अपराह्न IST
